高職擴(kuò)招是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，是落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（簡稱“職教20條”）的重要舉措，是職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機(jī)遇，將對我國教育發(fā)展產(chǎn)生重大影響 

推進(jìn)高職院校的招生改革，面臨一個(gè)實(shí)際問題，即降低高職入學(xué)門檻。要讓降低入學(xué)門檻而不影響高職的質(zhì)量，就必須切實(shí)推進(jìn)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看，高等教育進(jìn)入高等教育普及化階段后，高職院校辦學(xué)必然進(jìn)入“寬進(jìn)嚴(yán)出”階段。

    質(zhì)量型擴(kuò)招，做好三個(gè)保證。一是用優(yōu)質(zhì)資源保證，用優(yōu)質(zhì)校拉動一般校，提高優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源使用效率，加強(qiáng)辦學(xué)條件薄弱公辦高職院校改造，整體提升辦學(xué)水平。二是用師資隊(duì)伍保證，通過資源整合挖潛一批、專項(xiàng)培訓(xùn)培育一批、校企合作解決一批、“銀齡講學(xué)”補(bǔ)充一批、社會力量兼職一批，加快補(bǔ)充急需的專業(yè)教師。三是用教學(xué)改革保證，針對不同生源特點(diǎn)，分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)組織和考核評價(jià)，加快學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接，有序開展學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換。

一、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院

    江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的江西省唯一公辦信息類專科層次普通高校，已有60多年的辦學(xué)歷史。學(xué)院位于南昌市迎賓中大道西側(cè)，毗鄰明珠般的象湖公園和聞名遐邇的八大山人梅湖風(fēng)景區(qū)。

    學(xué)院遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，秉承六十多年的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的文化底蘊(yùn)，以特色立校，凝練形成了辦學(xué)核心價(jià)值體系：堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“誠信、博學(xué)、創(chuàng)新、求實(shí)”的院訓(xùn)，堅(jiān)持“育人為本，鑄造精品”的辦學(xué)理念，以及“文明、和諧、創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，“厚德、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、躬行”的教風(fēng)，“明理、勤奮、勵志、踐行”的學(xué)風(fēng)。

    專業(yè)表如下：

二、南昌水利水電高等專科學(xué)校

    南昌水利水電高等?？茖W(xué)校（簡稱南昌水專）的前身是1958年創(chuàng)建的江西水利電力學(xué)院，1962年，因國家出現(xiàn)了暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，一度停辦。1978年10月恢復(fù)建校，從1987年1月調(diào)整為水利電力部直屬院校。學(xué)校幾經(jīng)更名，1993年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)，學(xué)校定名為南昌水利水電高等?？茖W(xué)校。

    2000年年初，學(xué)校的管理體制由水利部直屬改為“中央與地方共建、以地方管理為主”的共建院校，也是國家教育部確定的全國30所示范性高等工程?？浦攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)校之一。多年來，學(xué)校堅(jiān)持技術(shù)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)方向，以工為主，經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展，面向社會、面向水利、面向基層和生產(chǎn)第一線培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才和企事業(yè)單位管理人才

    學(xué)院立足于工程類、機(jī)械與電氣類高技能人才的培養(yǎng)。學(xué)院設(shè)有水利工程系、機(jī)械與電氣工程系、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與管理工程系、公共教學(xué)部、實(shí)訓(xùn)中心、國家職業(yè)技能鑒定站等6個(gè)職業(yè)教育與培訓(xùn)部門。學(xué)院共開設(shè)以行業(yè)為主以及面向社會用人需求的專業(yè)有水利水電工程技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、電腦會計(jì)等19個(gè)。此外，水利系統(tǒng)在職職工培訓(xùn)設(shè)水政水資源、防洪搶險(xiǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)水利技術(shù)、水利工程建設(shè)與管理、水土保持、水電站運(yùn)行及維修6個(gè)專業(yè)。國家職業(yè)技能鑒定站主要幫助學(xué)生在取得相應(yīng)專業(yè)職業(yè)資格證的的同時(shí)還能取得電子、電工、家電維修、計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)上崗證，為畢業(yè)生順利走向市場就業(yè)鋪平道。

三、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

    江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于江西省南昌市，建于1958年，是經(jīng)江西省政府批準(zhǔn)成立、由教育部備案且直屬于江西省教育廳的公辦普通高等學(xué)校，是江西省機(jī)電行業(yè)辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng)的培養(yǎng)應(yīng)用性專門人才的高等學(xué)府之一。學(xué)院新址位于風(fēng)景秀麗、大學(xué)薈萃的南昌昌北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。

2018年校企共建特色專業(yè)——計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，國家級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，省級示范專業(yè)，致力于計(jì)算機(jī)高等應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)。

    學(xué)院占地25萬余平方米，建筑面積20.72萬平方米，教學(xué)設(shè)施和運(yùn)動場（館）齊全，圖書館藏書50萬余冊，有各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室40個(gè)，以及6大實(shí)訓(xùn)基地（機(jī)械加工中心、模具鉗工實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代制造技術(shù)中心、電工電子實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)技術(shù)中心、機(jī)電一體化控制中心）。學(xué)生實(shí)訓(xùn)設(shè)備值近5000萬元，先進(jìn)的多媒體教室21個(gè)。學(xué)生公寓內(nèi)電話、空調(diào)、電風(fēng)扇、衛(wèi)生間等設(shè)施一應(yīng)俱全。

    主要專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，應(yīng)用電子技術(shù)，機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)，電機(jī)與電器技術(shù)專業(yè)，電氣自動化技術(shù)專業(yè)，理論化測試與質(zhì)檢技術(shù)專業(yè)，光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)